考核

部门

序号

考核项目

权数

数据采集方法

最大差值

（区分度）

政

教

处

01

劳动卫生

10

由专门教师与值周班每天检查打分，期末累计总分，定出各班得分。具体见附表（一）

10－0

02

升旗出操

5

由体育教师、值周班每天检查打分，政教处负责每天登记。期末累计总分，定出各班得分。

注：1．准时入场：是否按规定4分钟内到位（1分）；2。队伍整齐：班级纵横是否对齐，间距是否适中精神（1分）；3。精神饱满：精神状态好（2分）；4．动作姿态规范：动作到位，整齐，合节奏（2分）； 5．无讲话声：到场后及做操过程中不讲话（2分）； 6．缺人：每缺一人扣１分。

5－0

03

自行车管理

5

同由值周班每天检查打分，政教处负责每天监督。期末累计总，定出各班得分。

注：1．每天上下午累加,扣完为止；2．停放整齐：以白以白线为准，不整齐车辆1-2辆扣0．5分，若整体不够不整齐则扣１分；3．乱停放车辆指停放在指定位置以外，每辆扣１分（并记录车牌号）；

5－0

04

日常行为教育、班级计划、总结

5

由政教处每周抽时间进行检查，结合班主任工作记录，于期末据权数定出各班得分（3分）；

计划1分，总结1分。

5－0

05

周记

4

一学期学生周记写满10篇且班主任有中肯的评语的班级得满分，少一篇扣0。5分，没有班主任点评的也扣0。5分，直至扣完。

4～0

06

寒暑假

1

放假前认真布置，表格回收率高，无事故发生，得满分

1～0

07

黑板报

1

由政教处老师每周定时作检查，全学期累计，9期以上得满分，5期以下不得分（或酌情加扣）

1～0

08

全校集会及重大活动表现

5

集会纪律：1。动作迅速，队伍整齐（2分）；2。精神状态好，不讲空话，讲究礼貌（2分）；3。班主任到场（1分）。由政教处老师、年段长组成纪律评分小组，对每次的集会纪律打分，到学期结束累计总分；重大活动表现按照获奖情况给分。一等奖：4分；二等奖2分，三等奖1分。

5－0

09

完成任务

4

班级承担学校布置的各项任务，视具体项目记分，值周工作好的班+0.3分，不负责的班不加分（甚至适当扣分）；为国旗下讲话写稿，录用的记0.3分。各项内容分数累加，据权重定出各班得分。该项目内的各子项目应充分考虑“完成任务”的机会不均等性，机会不均等项目的分值幅度设定不应太大。

4－0

考核

部门

序号

考核项目

权数

数据采集方法

最大差值

（区分度）

政

教

处

10

住校生管理

5

由住校生部每周打出分数，期末结出总分后，定出各班得分。主要分为卫生和纪律两块。卫生要求为：1。床铺：被铺整洁，被子折叠整齐，床上不放杂物。（2分）；2。地面：洁净，无灰尘，室内无垃圾，东西摆放整齐。（0。5分）；3。桌面和书架：整洁，杯和书摆放整齐。（1分）；4。室内：空气流通，桌椅安放规范整齐。（0。5分）；5。墙壁和窗：没有蛛网，不乱挂衣服，乱贴图片，窗户明亮，。（1分）

纪律要求：1。按时就寝（2分）；2。熄灯后纪律。（2分）；3。遵守请假制度（1分）

5－0

11

学生奖惩

受警告处分每生扣绝对分0.3分；记过处分每生扣绝对分0.8分；错误特别严重者每生扣1分；有拾金不昧之类好事每一事加0.1～0.2分，全班做好事在社会上有影响，每一次加0.5分。该考核项目分值直接累加作为权重得分，不另行折算，不设起点分。

12

学生骨干贡献

学生长期负责校广播站、升旗仪式旗手、主持人等工作或是学生会、团委主要骨干，每生加0.1～0.2分（视具体工作定），累加后直接作为班级权重分，不另行折算，不设起点分。

13

校运动会

2

年段总分前6名得2分；7—12名得1分。

2～0

14

体育达标率

1

合格率100%，（优秀+良好）率年段前6名得1分；7—12名得0.5分。

1～0

15

校外体育比赛

2

代表学校参加市属及以上体育比赛获团体奖的主力队员；个人获奖的学生，按规定记分，累计总分后，排出全校名次，前10名得2分。具体记分见附表1。

2～0

16

民意测评

2

领导对各班的班风、学风及办班思想的综合印象。

2－0

17

总分（一）

政教处总分

各部分分数累计得分

考核

部门

序号

考核项目

权数

数据采集方法

最大差值

（区分度）

教

务

处

18

总平均分标准差（δ）

14

平均分标准差=班级平均分－平行班总平均分

把语文、数学、英语的平均分标准差乘上2加上其它各科的平均分标准差就成为总平均分标准差δ。

平行班级考核分为：11+δ/2

15班考核分为：11+（δ15－9K）/2

16班考核分为：11+（δ15－10K）/2

K为考核科目的数量，每科考核的试卷应遵循80分容易，90分难原则。

高二、高三15、16班级参照理科班级的总平均分标准差

数次考试的考核分最终取平均值

14～0

（超过14分和小于0分者记14分和0分）

19

优秀生量(平行班前400名)

10

高一

1-14班,进入前400名者,每1个记0.33分

15班,进入平行班前100名者,每1个记0.23分

16班,进入平行班前100名者,每1个记0.20分

数次考试的考核分最终取平均值

10～0

（超过10分者记10分）

高二、高三理科

5-14班,进入前300名者,每1个记0.27分

15班,进入平行班前100名者,每1个记0.27分

16班,进入平行班前100名者,每1个记0.23分

数次考试的考核分最终取平均值

高二、高三文科

1-4班,进入前100名者,每1个记0.32分

数次考试的考核分最终取平均值

20

尖子生量(平行班前40+10名)

6

高一

1-14班,进入前50名者, 前1-4个,每1个记1.2分,后每1个记0.5分

15班, 进入平行班前50名者, 每1个记0.48分

16班, 进入平行班前50名者, 每1个记0.32分

数次考试的考核分最终取平均值

6～0

（超过6分者记6分）

高二、高三理科

5-14班, 进入前40名者, 前1-4个:每1个记1.2分,后每1个记0.5分

15班, 进入平行班前40名者, 每1个记0.48分

16班, 进入平行班前40名者, 每1个记0.32分

数次考试的考核分最终取平均值

高二、高三文科

1-4班, 进入前10名者, 前1-3个:每1个记1.6分,后每1个记0.5分

数次考试的考核分最终取平均值

21

五门奥赛

附加

每一门竞赛设定±2分,考核科目以实际参赛而定

以全国联赛为起始值,每高一级比赛获奖分值加倍

1-14班,每人次一等奖+1分,二等奖+0.5分

15班, 每人次一等奖+1分

16班, 要求每门竞赛一等奖1人次,二等奖2人次

每人次一等奖+1分,二等奖+0.5分

无一等奖－2分,少1个二等奖－0.5分

10～0

考核

部门

序号

考核项目

权数

数据采集方法

最大差值

（区分度）

教

务

处

22

任课教师满意度

5

在期中考和期末考后，请各任课教师对所任班级的学风作一次评价。满意（记5分），较满意（记3分），不满意（记1分），求出平均值，即为得分。表见附5

5～1分

23

作业抽查

3

一般每学期4次，即每5周一次。可以按学号，抽查任何一门或几门学科的作业完成情况。打分后，累加总分，排出名次，按权数定分。

3－0

24

眼保健操

3

每天由医务室负责，值周班级检查。检查内容：1。态度（2分），每1人不做扣0。5分，直至扣完；2。动作准确（1分）。

3－0

25

音乐、体育美术、劳技、计算机

5

期末累计各科平均分，在年段中排出名次，第一名计5分，每退一名少0.2分，定出各班得分。高考适合考音、体、美的学生，每报名一人参加辅导,外加0.1分。

5～1.8分

26

完成任务

2

由教务处布置的班级任务，应及时，正确地完成。根据完成质量的优劣分成好、中、差三个等级。分别记分为2分，1分，0.5分。

2～0.5

27

自修纪律

2

纪律检查要求：1。每天下午第三、四节课高一年级检查高二、三年级，高二年级检查高一年级；2。每班每次检查总分5分；3。若每班有一、二个同学在吵闹，讲空话扣1分；3-5人次吵闹扣2分；5人次以上扣3分；全班较乱扣4分

2－0

28

发表文章

班级学生在公开发行的报刊杂志上发表文章，由教务处核准，每篇加0.2分，不受权数限制。

5～0分

29

总分（二）

教务处总分

总

务

处

30

爱护公物

4

每学期期末，经过检查评分。好得4分；中得2－3分，差得1分。特别差的班级可以倒扣分。

4～1（或负分）

级别

名次

市属级

市级

省级

全国级

第一名

2

3

5

10

第二名

1

2

3

8

第三名

0

0

1

6

考评项目

得分

门岗（1分）

按时到位(0.5分)

工作尽责(0.5分)

各类检查态度(1分)

卫生检查(0.5分)

自行车检查(0.5分)

宣传窗报纸更换、按时、规范升降国旗(0.5分)

及时上交各类检查表格、按时上交国旗下讲话稿(0.5分)

得分合计(总计3分)

满意

（5分）

较满意

（3分）

不满意

（1分）