|
|
拓展名校优势 适度超前发展 积极创建全国示范性高中
|
| ——在七届三次教职工代表大会上的报告 |
各位教工：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请全体教工代表予以审议。
2003学年，我们从入选“全国名校600家”举步，乘势而上，积极创建全国示范性高中。一年来，我们人心凝聚，精神振奋，激情创业，在大家的团结协作和智慧努力下，本部登上了一个更高的发展平台，分校跨入了一个崭新的发展时期。
现在我分六个部分，对一年来的工作作个简要的回顾。
一、教师“名气”越来越盛
03学年初，本部和分校有特级教师4人，中高级教师150人，全国劳模2人，省级以上劳模、优秀教师、党代表、教坛新秀等44人次，市级“十佳”、学科带头人、教坛新秀等54人次，教育硕士6人，出国培训4人。在这个基础上，学校师资队伍建设方面：
一是引进和培育名优骨干教师多。一年来学校新增特级教师1名，省级优秀教师、教坛新秀、学科带头人等6名，市级三“十佳”、学科带头人、教坛新秀、师德优秀教师等7名。此外，学校被市教育局党委推荐的有省级功勋教师候选人1名。
二是出国教师多。教育国际化首先需要语言的国际化，提高教师语言的沟通能力是我们分享国际先进教育思想、教学方法的前提。一年中，学校3位教师已经培训回国，7月，又即将有17位（本部11，分校6）英语教师起程赴澳大利亚昆士兰理工大学，参加一个月的培训学习。
三是教师学历层次、国籍界限突破瓶颈。现在为止，我们已经有3名教师拿到了硕士学位，有3位教师正在攻读硕士学位，学校即将引进浙大博士1人，英国剑桥大学硕士1人，华东师大硕士3人。
四是优质课比赛获奖多、承担的科研课题多、发表论文多。03学年青年教师参加市属12门学科的优质课比赛，8人获一等奖，7人拿第一名；目前教师正在主持研究的课题，省级有7项，市级有8项。结题送审的4个市属级课题获一等奖的有2项；教师发表论文206篇（本部153，分校53），获奖论文60篇（本部37，分校23），编写教材、教参、出版个人专著27部。更多的教师向课堂教学、学术科研双栖型发展。
五是教学、办公手段“传统”融合“现代”，更加丰富多样。全校教师分三批通过了信息技术培训和考核，教师现代信息技术素养整体提升。目前学校教师普遍能够制作比较精致的课件，借助于现代教育技术进行合作备课与开发学科资源库，实现了学科组内成员之间、两大校区之间的“教学资源”与“教学智力”共享，实现了处室之间的“合作办公”。
二、学生“朝气” 越来越足
一是高考继续取得骄人佳绩。04年我校共有考生873名，比03年增加114名；重点上线431人，比03年增加48名；本科上线774人，比03年增加111名。其中，600以上高分人数294人；劳佳琦同学以低于状元1分的优异成绩名列全省文科总分第二，因此，学校继03年获理科大市第一名之后，04年又获文科大市第一名。进入全省文理前100名的有12人（文科3人，理科9人）；进入全市前10名有5人（文科1人，理科4人）。6名学生保送北大、复旦等名校。
二是学科竞赛捷报频传。去年下半个学期，在全国中学生数学、物理、化学、生物、计算机联赛（浙江赛区）上，共有20人获一等奖（一等奖占全省的11.3%，名列浙江省第二，绍兴市第一），
56人获二等奖，其中4人代表浙江省参加全国决赛，石璞成同学获一等奖并入选国家物理集训队，唐文斌同学获银牌，王一垒同学获三等奖；五门学科都获团体优胜奖。一年梅开二度，物理、信息学两次省颁奖大会在我校举行。
今年初，浙江省化学竞赛和圣陶杯全国作文大赛，又传来佳音：化学共有26人获奖，其中一等奖11人，学校获“集体优胜奖”；圣陶杯作文全国一等奖2人，二等奖6人。
三是科技创新、航模和体育大赛又添新成果。第十八届浙江省青少年科技创新大赛我校两项研究成果获一等奖，全国历史教学年会暨课程改革学术研讨会上一项研究性学习成果作交流发言。全国青少年航海模型錦标赛两个项目分别获得第三名和第五名。浙江省第九届中学生运动会暨2004年浙江省重点中学田径运动会3金2银7铜，男子团体总分第三，男女团体总分第九。分校6位体育特长生因此获得“国家二级运动员”称号。浙江省第九届中学生健美操比赛获得第六名。
值得一提的是，一年来，无论是学科竞赛、科技创新大赛，特别是体育竞赛，分校都有不俗的表现。
三、招生“人气” 越来越旺
招生的“人气”“分数”，是社会对学校办学质量最综合的评价。04年，本部择校生分数线继续遥遥领先于其他学校的并轨线，招收的838名新生，除春季招收的理科创新班外，新生中考成绩都在687分以上，为教育质量再上台阶奠定了良好的生源基础。
分校并轨生录取分数线673分。在已经招收的1252名学生中，690分以上33人，680分以上124人，650分以上482人。与去年相比，650分以上学生比重明显上升。今年市区考生只有6238人，比去年足足减少近2000人，加之绍兴县鲁迅中学、柯桥中学纷纷举办分校，在这样的背景下，分校能够招到这么多、这么好的学生，实在是来之不易。我代表学校，十分感谢大家，尤其是参与招生一线工作的本部和分校教师。
通过招生这面镜子，我们已经看到了分校的社会认可度得到了很大的提升。有这样两年打下的基础，有这样好又多的生源，我们完全有理由相信，分校明天将一定更加美好。
四、分校“底气”越来越足
分校近两年实际招生2600余人，近三年引进名优骨干教师和招进华师大、浙师大等优秀毕业生即将超过150人，03学年收入倍增，银行贷款三五年中可以还清，生源今年好于去年，校风、学风一届好于一届，社会知名度一年高于一年。学校良好的运行态势，是学校、教育局等多方努力的结果，尤其是全校上下齐心协力，全体教工敬业、乐业的结果。
一年来，从管理而言，我们在分校构建、实施了新的体制，校内、校外评价较高。
一是星级教师津贴制度，吸引了本地一批知名教师，他们的加盟，提高了分校的社会知名度；买车、买房贴息制度、教工宿舍廉价租赁制度、校车接送制度等，切实解决了教师的一些实际困难。
二是学区化管理，以学区为基本单位，加强了学校对教师和学生的基本事务管理。市属其他兄弟学校也纷纷效仿，引入学区管理机制。
三是精简中层机构。目前，分校只设3个中层处室，处室之间关系处理相对简单。处室人员由主任聘任，经费包干，直接对主任负责，处室内部不易产生内耗。
四是后勤的事务和人员的社会化，不仅提高了服务的意识和质量，而且减轻了学校的人员经费支出和设备投入，提高了分校的办学效益；
五、校园文化环境越来越美
环境影响着一个人的日常情绪，文化决定着一个人的发展品位。为了营造赏心悦目的校园环境、文明儒雅的校园文化，一年来：
在校园环境建设方面：学校投资改建了本部的图书馆、教师办公室、整体绿化布局，翻新了本部的建筑外墙，新建或更新了两个校区的校园网和电话系统，给全体教师配备了工作电脑，在教室配齐了空调、多媒体，给学生宿舍配备了空调等等。校园环境更加宜人、舒适、现代。
在校园文化建设方面：一是文化载体更加直观多样，启动开发的校园名人墙，师生书画作品点缀的校园走廊，冠名装修的建筑楼群，精心设计的班级网页，常出常新的书报长廊，双语窜插的午间播音、课间音乐等等。
二是文化活动更加丰富多彩。以创建全国示范性高中的标准对照自己，我们缺的不是考试分数，也不是竞赛成绩，而是护慰学生心灵、培育学生气质与能力的活动。为此，一年来，我们举办了“知校贤、学校贤、比校贤”主题活动，专家德育讲座，高三学生营养指导，心理讲座与咨询，国旗下的演讲，英语沙龙，学生辩论赛，国庆与迎新晚会，爱心捐助与结队走访活动，广场签名活动，两次省级颁奖大会，与美国暨欧洲安生文教交流基金会合作项目签字仪式，丹麦欧登塞市友好文艺代表团暨安徒生青年交响乐团的访问演出，学生出国夏令营、冬令营，教师出国培训，英国、加拿大、澳大利亚等国教育团来访等等文化活动。
这些文化活动，无关国籍、无关领域，都给我们带来一种教育的力量，都在课堂以外优化我们育人的氛围和环境。
各位教工代表，回望即将过去的03学年，我们秉承百年名校的“求真”传统，凝心聚力，同心同德，锐意创新，与时俱进，本部教育生产力和社会声誉继续提升，名校效应凸现；分校教工团结，管理规范，教学有序，校风学风初步养成，参观学习者络绎不绝，领导充分肯定，学生家长满意，生源数量充足、质量稳中有升，顺利走上是一条健康、快速发展的轨道。
展望即将来临的04学年，我们深感责任重大，在学校前进的过程中还存在着诸多亟待解决的困难和问题，突出表现在：我们的办学理念、教育教学思想还不能完全适应教育快速优质发展的需要和学生全面发展的新要求；分校开办后教师队伍过于年轻化，名优骨干教师相对紧缺；新的办学体制对我们原有的学校管理体制不断提出挑战，社会化办学过程中不断暴露出的一些新矛盾；特别是04学年学校即将面临事业收入减少和毕业班生源相对较弱等等。
各位教工代表，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，绍兴一中因为有了你们的出色工作，已经名满省内、走向全国。如今，学校前进道路上面临的困难，因为有你们更加热情和智慧的工作，相信也一定可以克服。
最后，我代表学校，对每一位为学校发展做出贡献的教职工表示感谢。为了绍兴一中更加美好、辉煌的明天，让我们携手共进，继续前行。
|
|
